不想上学是孩子上学期间最易出现的问题，孩子不想上学产生是什么原因有不少，包含学习重压大，社交遇阻，父母不正确的教育等，不想上学对孩子的影响是比较大的，父母要准时帮助孩子走出不想上学，不然孩子或将走上辍学的道路。
不想上学的孩子会不会自愈
非常难。转化不想上学的孩子是长期性的工作、十分艰苦的工作，不可能一蹴而就，不想上学的孩子一般要历程醒悟、转变、反复、稳定四个阶段，父母必须要有满腔的热情和足够的耐心，用心去体贴、感化我们的孩子，如此才能真的的转化和帮助不想上学的孩子。
很多不想上学的孩子总是由于学业重压、强制角逐等缘由致使学习兴趣降低，怕失望，感觉自己学不会，需要肯定的心理引导和帮助，才能调整好学习心态。
长期以来，在教育孩子尤其是不想上学的孩子问题上，家庭教育与学校教育配合的不够，一方面，家庭、学校苦口婆心的教育不想上学的孩子，其次，社会上不关心和讽刺不想上学的孩子的现象比较常见，从而淡化了家庭、学校教育。
为此，在不想上学的孩子转化过程中，大家既要充分发挥家庭、学校主导用途，又要充分借助社会原因对他们的积极影响。
父母可以多伴随孩子，和孩子谈心，知道孩子的真实想法，给孩子精神力量，帮助孩子走出不想上学，走出迷茫，坚持学习，学习才是孩子的好出路。
初中孩子不想上学产生是什么原因
1、学习基础薄弱，学习技巧短缺，学习才能低劣等，使得他们尽管吃苦学习，但效果甚微。学习成效跟不上，遭到来自教师、父母和同学的重压、责怪和轻视。
2、与人际关系差有关。因为性情是什么原因，有的孩子人际关系差，常常与同学们吵架甚至打架，致使同学们都不喜欢他，然后使他感到在学校没意思，产生了不想上学心理。
3、没打造正确的学习动机。有的孩子不知道学习的实在含义，一直认为是为爸爸妈妈而学。听到社会上一些关于念书无用的说法，他们更是迷茫，感觉读不念书无所谓，如此自然而然就对学习没什么喜好，甚至产生不想上学的心理。
4、学业负担过重，产生逆反心思。为了让孩子上一个好学校，教师、父母不断给孩子施加重压，添加学习任务，以致孩子没办法承受，然后对学习感到厌恶，甚至产生停学的思维。
5、家庭缘由。部分父母忽略自己作为子女“第一任家庭教师”的角色，在教育子女上，还有些爸爸妈妈不管教或不擅长管教，强制或逼迫子女学习，从而导致孩子不想上学的逆反心理，从而失去对学习的兴趣。
6、青春叛逆期到来，中学生他感觉自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具备吸引力，更有甚者他们专门与爸爸妈妈，老师唱反调。假如老师与父母用简单暴力的办法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最后会干扰孩子对学习的兴趣。
7、学习动力不足。目前的学生家庭经济条件都还可以，爸爸妈妈给孩子提供了很周全的照顾，孩子没生活的重压。学生对为何学习没了解的认识，甚至不了解如此的学习有什么用处。
孩子不想上学不想去学校，父母该怎么样引导
激起孩子内在动力以消除学习倦怠。激起孩子的内在动力，第一要帮助孩子剖析学习落后的主客观缘由，掌握正确归因，不要一味地否定自己；再就是帮助孩子从基础较好的科目开始，积累成功体验，激起求知欲望。
提供安全感。创造一个安全、稳定的家庭环境，积极地表达爱意，当令给予温暖的拥抱、安抚的肢体接触和伴随，这能够帮助缓解孩子的不安和焦虑情绪。
培养积极思维。教会孩子们用积极的思维方法看待问题，如积极考虑开学有哪些好处和机会，让他们看到学校生活带来的新友谊、新常识和新机会。
树立自信。鼓励式教育，在孩子做出积极努力和成就非凡时，准时给予一定和赞赏，让他们看到我们的优点、努力和进步。
提供学习支持。与孩子一块制定学习计划，设定适当的目的，帮助孩子打造好的学习态度和时间管理能力，理解学习是一个渐进的过程，不要期望刚开始就完美。
与学校打造紧密的合作关系。准时向教师反映孩子的状况，一同探讨解决方法。学校是教育的主场，教师对孩子的学习状况和心理变化有着专业的察看和判断能力。家校合作，一方面可以从教学安排上给予孩子适合的支持，其次也可以借用学校资源，如心理健康咨询，为孩子提供进一步的帮忙。
培养孩子解决问题的能力。日常不可防止会遇见各种挑战，孩子假如不掌握独立考虑和解决问题，以后在社会上也很难立足。因此，当孩子面临不想去学校的情绪时，父母可以指导他们怎么样剖析问题、拟定计划并采取行动。这种能力的培养，将让孩子终身受益。
