怎么样练习孩子的逻辑思维能力
关键时刻：24-36个月孩子的状况
这个阶段，孩子学习过程中的考虑成分更多，学会语言的能力渐渐增强，开始形成事件、动作和定义的精神图像。
他也可以用思维解决一些问题在头脑中完成尝试，而不必亲自实践。他的记忆力和智商也有所进步，开始理解简单的时间定义，比如吃晚饭后再开始玩耍。也开始理解物体之间的关系。
建议
通过社交摄取信息：无论对孩子还是对大人来讲，一块玩耍都是件相当幸福、开心的事情。不只这样，玩耍还能够帮助开发孩子语言、行为能力和大脑智商，给他带来不少鲜活的常识。通过与大人、小朋友和周围人的接触和玩耍，孩子摄取的信息量会不断增加，大脑中储存的常识也会愈加多。
增加语言的困难程度：这时可以教孩子一些关键字汇和要紧句型了。当他学会了词组的使用方法之后，就要教他短句，并渐渐增加句子的长度，并给他机会，让他多多训练。不要怕他出错，也不要训斥他，要多表彰、多鼓励。只须有空闲，就尽可能多与孩子说说话，什么话都可以。
增加孩子的阅读量：不厌其烦地为孩子读他最喜欢的书，并鼓励他用我们的话讲出。鼓励他念书，让他做出念书学习的样子给你看。当你看书写字的时候，也可以让孩子爬到膝盖上来同你一块看，或给他一张纸、一支笔随他乱画，他会感到非常不错奇、非常有趣。耐心地解答他的各种稀奇古怪的问题，或者与孩子一块探索问题的答案。
